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捕鱼游戏:防疫期间获得大发展的在线教育出现一定程度的退潮效应

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在北京工作的王薇(音译)养成了一个新习惯:每天晚饭后,她会在平板电脑上打开一个名为Hong En Literacy的应用,教她4岁的孩子阅读半小时。“在疫情爆发之前,这个孩子无法去培训班购买这个软件。我没想到孩子会非常喜欢它。我玩的时候学了很多汉字。”王伟说,孩子们仍然每天放学后通过平板电脑学习汉字。在她看来,网络教育为孩子提供了更多的学习资源和学习方式。

如今,曹魏,一个英语老师,在武汉,湖北省,有另一种方式与students-online通信应用。通过应用程序称为“益气小学”,她可以预约学生读英语图画书和故事,互动在线听力和口语练习和配音,根据系统情报评估和准备课程。

在防疫期间,网络教育迎来了大发展。在“停课停学”政策的引导和推动下,地方教育部门和中小学积极布局“空中课堂”,全国2.82亿学生转向网络课程。网络教育企业和平台也按照学校教学计划积极参与提供免费网络课程,获得了新的发展机遇。9月29日,46统计在中国互联网发展报告(以下简称报告)中国互联网络信息中心公布的显示,今年上半年,每日活跃用户的数量在网络教育行业平时从8700万增加到1.27亿今年春节过后,比上年增长46%。

副主席Lv Benfu国家创新与发展战略研究会和网络经济和知识管理研究中心主任,中国科学院认为防疫期间,在线教育发挥了巨大的作用在维护经济的正常运行和社会稳定人民生活的基本需求。在推动服务业创新的同时,不断增强我国经济抗风险能力,已成为极具发展潜力的互联网应用。